柔軟的陽光透過(guò)樹木，斑駁地灑在校園，將(jiāng)周邊的景色彌漫成(chéng)一幅精美的畫卷。捧一杯清茶，看一本詩書，抛開(kāi)生活的瑣碎，靜靜地享受著(zhe)冬日暖陽帶來的惬意......


      12月3日上午，濟南市托馬斯實驗學校召開(kāi)期末工作部署會。學(xué)校領導班子、全體中層幹部參加了會議，會議由曹士昌校長(cháng)主持。會議指出，一要做好(hǎo)疫情防控工作，全員全程監測，非必要不出省，嚴格履行請銷假審批制度；二要落實食品安全管理規定，把好(hǎo)病從口入關。食堂冷凍食品要嚴格按照上級文件要求落實，把好(hǎo)進(jìn)貨關杜絕一切三無、過(guò)期等不合格食品進(jìn)入校園；三是強化校園安全管控，嚴防事(shì)故災害發(fā)生。

      爲确保假期各項工作平穩、有序、安全運行，曹校長(cháng)要求領導帶頭、各司其職；要有充分協商與溝通的機制；要嚴格執行質量标準；要健全完善督辦機制；要對(duì)照标準嚴格要求自己，著(zhe)眼全局做好(hǎo)本職工作，以優良作風擔當作爲，統籌推進(jìn)期末及假期各項工作。
      12月4日，精英實驗學(xué)校開(kāi)展了國(guó)家憲法日宣傳教育活動，宣傳憲法知識、弘揚憲法精神、增強憲法意識、樹立憲法權威，將(jiāng)“憲法至上”的信念根植于青少年心中，班級舉行憲法教育《争做好(hǎo)少年，憲法伴成(chéng)長(cháng)》主題班會

      12月6日，爲深入學(xué)習宣傳貫徹黨的十九大精神，教育引導廣大少先隊員成(chéng)長(cháng)爲擔當民族複興大任的時代新人，我校少工委組織學(xué)生參加“傳承紅色基因，争做時代新人”的主題征文活動。


      爲貫徹落實“立德樹人”的教育目标，全面(miàn)提升學(xué)生的核心素養，切實落實“雙減”政策，豐厚校園文化底蘊，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面(miàn)發(fā)展，精英實驗學(xué)校開(kāi)展了一系列的社團實踐活動。
　　

 

“雙減”之下的暖冬校園，你是主“餃”

     
       實踐活動中，小廚神們在老師的指導下左手拿皮，右手放餡，不一會兒，一個個飽滿的餃子就完成(chéng)了。有敦實厚重的，别緻精巧的，還(hái)有四不像的，一個個别出心裁，但都(dōu)裹滿愛意。新鮮、有趣、快樂的氛圍中，既發(fā)揮了孩子們的創造力，又緩解了孩子在課堂上緊張的學(xué)習狀态。最後(hòu)熱騰騰的蒸餃出鍋了， 吃著(zhe)自己包的餃子，孩子們感受到了自己動手、豐衣足食的樂趣。


      

      通過(guò)此次活動同學(xué)們了解了冬至的來曆和習俗，掌握了餃子的制作方法，感受到傳統文化的魅力，增強了文化自信，同時讓學(xué)生真切地感受到家的溫馨、集體的溫暖、學(xué)校的關懷。

      12月28日舉行“濟南市托馬斯實驗學校社會實踐活動動員大會暨校園書法家頒獎典禮”

 

校園書法家獲獎名單
一、質量前3名：
第一名 李淑文
第二名 王緻元
第三名 徐 瑛 陳可欣 （并列）
二、數量前3名：
第一名 闫成(chéng)旭（42本）    
第二名 張長(cháng)濤（35本）
第三名 馬小龍（27本）

       社團活動爲孩子們提供了一個放松大腦，放飛心靈的空間，也爲孩子們提供了一個施展才華的舞台，這(zhè)些活動豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術氛圍。活動中，孩子們既培養了興趣、發(fā)展了特長(cháng)，又鍛煉了能(néng)力，找到了成(chéng)功感和幸福感，使學(xué)校真正成(chéng)爲孩子們學(xué)習、生活的樂園。

我是小小書法家

      
      冬日暖陽，潤物無聲。精英實驗學(xué)校將(jiāng)繼續利用好(hǎo)學(xué)生社團這(zhè)一陣地，在促進(jìn)學(xué)生全面(miàn)發(fā)展的同時，充分發(fā)掘學(xué)生潛能(néng)，激發(fā)學(xué)生自信，全面(miàn)提升學(xué)生素養。

 

相約晨光，不負韶光---晨讀

 

我是繪畫小明星

 

英語我最棒！

 

我是小老師

 

我會學(xué)

 

我的老師最漂亮

       
      打開(kāi)心靈的窗戶，讓書香的味道(dào)飄灑進(jìn)來；走進(jìn)缤紛的園地，讓生命的色彩豐富起(qǐ)來。

 

四季

五年級 丁俞濤

春天是一位著名的繪畫家，
他給大地塗上五彩缤紛的顔色。
夏天是一位勤奮的沐浴師，
他把大地洗刷幹淨、一塵不染。
秋天是一位優秀的魔法師，
他把葉子變成(chéng)了金黃色。
冬天是一位愛孩子的媽媽，
他給孩子們-------
大地、樹木、農作物蓋上了雪白色的厚被(bèi)子。

蝴蝶

三年級 孫湘沛

我家有個小花園，
園裡(lǐ)有很多蝴蝶。
蝴蝶長(cháng)得很漂亮，
翅膀上面(miàn)帶花紋。

願望瓶

四年級 高悅芯

我有一個願望瓶，
它很小，但裡(lǐ)邊很大。
裡(lǐ)邊有很多世界，
每個世界都(dōu)有一個小願望。
我要當發(fā)明家，
我要發(fā)明第二個地球。
我要當明星，
編出許多的歌。
我要當小金魚，
在大海中吹泡泡。

今天我看見兩(liǎng)個月亮

四年級 祁思怡

今天我看見兩(liǎng)個月亮，
一個在天上，一個在河中。
我相信天上的月亮，
雖然它看起(qǐ)來很遙遠，
我不信河中的月亮，
雖然它就在眼前。

青春

六年級 鄭霖

每個人的青春都(dōu)不一樣(yàng)，
有人的青春是幾張照片，
有人的青春是一堆試題。
青春是用牆縫照出來的光，
照亮字迹。
而我卻避開(kāi)了青春的悸動，
去尋找屬于我的未來。

人生

六年級 吳易陽

大海迷茫，
羅盤導航；
天空蔚藍，
鳥兒翺翔；
人生之路，
有風有雨有陽光；
今天的努力，
可以換來明日的成(chéng)長(cháng)。

思念

八年級 井思宇

我將(jiāng)思念傾訴給風
它太過(guò)繁重
吹起(qǐ)滿天風沙
吹起(qǐ)海上波瀾
它終會消逝
消逝在這(zhè)星空中
消逝在那夢中
追逐滿目星光
風卻將(jiāng)思念讀給我聽

我明白

八年級 劉俪斐

當我每天早上醒來，
When I make up in the morning.
我看到的隻有你。
You are all I see.
當我想你的時候，
When I think about you，
你讓我快樂無比。
And how happy you make me.
你就是我想要的一切，
You’re everything I wented.
你就是我需要的一切。
You’re everything I need.
我凝視著(zhe)你，心裡(lǐ)明白，
I look at you and know,
你就是我的一切。
That you are all to me.

 

讓我們自由的奔跑

九年級 羅蕊

讓我們自由的奔跑，
體會大地的寬廣。
即使心煩也不會傷心。
少一點煩惱，多一點開(kāi)心。
人的一生就是這(zhè)樣(yàng)不平凡，
沖破霧霭就見到陽光。

敬老師

九年級 靳雲鶴

聽，老師站在三尺講台上，
滔滔不絕傳授我們知識
看，老師坐在辦公桌前，
夜幕降臨不辭辛苦批改作業，
想，老師爲什麼(me)會不求回報地教育我們，
我想，那是因爲他們有顆偉大的責任心！

心中的夢

七年級 劉萬羽

我知道(dào)
有一天我也會長(cháng)大
見識世界紛繁
領略社會多姿
踏雨尋風，跋山涉水
實現我心中最初的夢

 

燈光

七年級 宋婧瑤

把白天我們所見的一切，隐于黑暗，

萬物被(bèi)黑暗收入囊中。
而燈光，總是扮演盜火者。
他努力呈現街道(dào)、樹木、樓房，
那些晚歸的人，在燈光下有了方向(xiàng)。
燈光是溫暖的，
回到家中，就能(néng)卸下滿身的疲憊。